电大远程教育成人虚拟教学班的深度思考

发布时间：2017-08-02 17:07

  本文关键词：电大远程教育成人虚拟教学班的深度思考

  更多相关文章： 远程教育 教学组织形式 虚拟教学班 师生关系 自主学习 课程为单元 辅导教师 组班教学 基层电大教师 主导作用

【摘要】：虚拟教学就是在专任课程教师指导下学生较为稳定的远程协作学习,特点是需要高水平的专门教师指导,学生人数限定在较小范围之内,通过远程手段教学和学习。虚拟教学班对于以课程为单元教学的实施,解决师生"准永久性分离"状态,体现教育公平,构建更积极和谐的师生关系,保障自主学习,更好地发挥教师的主导作用都有积极意义。当前条件下组班或教师参与教学。包括以直属教学班为基础组班教学、上级电大教师参与各地教学班教学、知名专家参与各地教学班教学以及基层电大教师自行组班教学等方式。
【作者单位】： 河北广播电视大学教学指导中心;
【关键词】： 远程教育 教学组织形式 虚拟教学班 师生关系 自主学习 课程为单元 辅导教师 组班教学 基层电大教师 主导作用
【分类号】：G728
【正文快照】： 随着现代远程教育日益深入发展,人们对于其本质的认识越来越深刻和清晰,一个显著的表现是对于教师作用的反思,教师在远程教育中的作用不应淡化或削弱,而应在教学、指导和情感关怀等方面得到加强,因为这种特殊角色有时是无法用媒介虚拟和代替的。许多人认为,新的技术手段使的

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本文编号：610315