衡阳市129名初二学生亲子冲突的实证研究

发布时间：2017-08-02 20:30

  本文关键词：衡阳市129名初二学生亲子冲突的实证研究

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【摘要】：目的探讨初二学生亲子冲突的影响因素及其解决策略,为学生建立良好的亲子关系提供客观资料。方法采用初中生亲子冲突事件问卷(PCCS)(第3版),对衡阳市2所普通中学的129名初二学生进行调查。结果亲子冲突各项内容发生频率之间都存在显著差异,父母教养方式和亲子谈心频率是亲子冲突的重要家庭影响因素。亲子冲突解决策略主要包括回避、屈从、妥协、退缩和第三方介入5种,其中妥协是最好的亲子冲突解决策略。结论父母教养方式、亲子谈心频率是亲子冲突重要家庭影响因素。
【作者单位】： 衡阳师范学院教育科学系;
【关键词】： 亲子关系 冲突(心理学) 实证研究 学生
【分类号】：G78
【正文快照】： 青少年期是个体身体发育和性成熟时期,探索自我同一性成为这个时期发展的主要任务[1]。该时期被称为“第二反抗期”,亲子冲突会大量增加。亲子冲突是一把“双刃剑”,一方面有利于青少年形成自己的观点和见解,促进其自我同一性的发展;另一方面对青少年的心理健康带来很多负面

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本文编号：611116