论远程教育成人学习的过程评价
本文关键词:论远程教育成人学习的过程评价
【摘要】:过程评价是远程教育成人学习评价的重要方式,它由学习评价的过程价值取向所决定,要求评价者关注学习的过程,对学习者的学习过程及其状况进行价值判断。过程评价对诊断和调节学习者的学习行为,监控学习过程,提高学习者学业和能力,培养其自我评价和反思能力等有着积极的意义。在远程教育成人学习过程评价实践中要注意整合使用量规、电子学档、学习契约等关注过程的评价工具。
【作者单位】: 江苏广播电视大学科研处
【关键词】: 成人学习 学习评价 过程评价 远程教育
【分类号】:G728
【正文快照】: 远程教育成人学习评价是指应用教育评价学的理论和方法,对现代远程教育环境中成人学习者的学习行为、过程和成果测定、衡量,并给以价值判断的过程。随着近年来我国现代远程教育的快速发展和学习者规模的日益扩张,如何客观评价远程教育成人学习的质量,已成为远程教育改革发展
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本文编号:631167
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