桑代克成人学习理论及其启示

发布时间：2017-08-10 09:16

  本文关键词：桑代克成人学习理论及其启示

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【摘要】：桑代克是西方第一个通过实验论证成人学习的心理学家。他认为,成人学员有巨大的学习能力,学习的实质在于形成刺激与反应的联结,学习过程是试误过程,效果率、练习率和准备率是学习的三大定律。他的理论对于我国成人教育具有十分重要的启示:相信成人学习能力;提供良好的学习环境;鼓励学员探究学习;注重学习效果评价、练习技巧运用和学习动机激发等。
【作者单位】： 河南大学成人教育学院
【关键词】： 桑代克 成人学习理论 学习能力 学习环境
【分类号】：G720
【正文快照】： 爱德华·桑代克(1874～1949),美国心理学家、教育家,出生于马萨诸塞州。1895年入哈佛大学,师从詹姆士。1896年在哈佛大学开始用小鸡做实验。后来得到卡特尔的帮助,转赴哥伦比亚大学学习,继续用猫、狗等做实验。从1899年起任职于哥伦比亚大学直到1940年退休,1942年复出接任哈

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本文编号：649890