英国“成人教育”概念内涵考析

发布时间：2017-08-20 12:35

  本文关键词：英国“成人教育”概念内涵考析

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【摘要】：迄今,对"成人教育"概念的界定,无论是国际上还是英国国内都没有一个得到各方认同、简明确切的定义。这给研究者造成了不便。英国作为世界上最早进行成人教育的国家之一,对这一概念的认识具有重要的研究价值;而英国"成人教育"概念受社会发展、历史沿革、政府政策等因素的影响,其内涵在不同的历史时期多有变动,极易造成概念理解上的偏差。因此,本文拟从历史角度,对英国"成人教育"概念的内涵变化作初步探究,以便有助于进一步明晰这一概念。
【作者单位】：
【关键词】： 英国政府 成人教育 概念内涵 职业性 继续教育 人文教育 职业教育 性教育 教育协会 扩充教育
【分类号】：G729.561
【正文快照】： 成人教育的概念极为广泛,其形式种类繁多,目的多种多样,层次高低不同,未有一个简明的概念。在1949年第一次国际成人教育大会上,代表们就难以就这一概念达成一致的看法。1960年联合国教科文组织在《蒙特利尔成人教育宣言》称:毫无疑问,因为新的问题不断产生,在当今复杂的社会

【共引文献】

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【相似文献】

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