民族地区高等师范院校音乐学院培养目标的改革

发布时间：2017-08-22 15:30

  本文关键词：民族地区高等师范院校音乐学院培养目标的改革

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【摘要】：民族地区高等师范院校音乐学院培养目标,具有师范性、民族性、地方性等特殊性,这是高等师范院校生存和发展的根基。然而随着社会转型和变迁,高等师范院校音乐学院培养目标丢失了它的师范性、民族性和地方性这一传统特色和优势。它与综合大学、民族大学、一般师范大学和专业音乐学院的培养目标存在趋同现象。本文以文献、逻辑、比较和个案等方法分析认为,民族地区高等师范院校音乐学院培养目标应定位于以民族地区音乐教师教育为中心,以培养高素质的民族地区音乐文化建设者和高水平的音乐理论研究者为目标。具体来说,培养具有一定教育素养的音乐人才;培养传承民族文化和具有民族精神的音乐人才;培养为民族地区服务的本土音乐人才。
【作者单位】： 内蒙古师范大学音乐学院;
【关键词】： 民族地区 高等师范院校 音乐学院 培养目标 改革
【分类号】：G759.28;J60-4
【正文快照】： 民族高等教育的实施机构“大致由三部分组成:一是以招收少数民族学生为主的民族学院;二是招收少数民族学生比例较大,主要为民族地区经济建设和社会发展服务的民族地区高等学校;三是内地普通高等学校中设立的专门招收少数民族学生的‘民族班’和‘民族培训中心’。”[1]本文特

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