美国少数民族教育:现状与趋势

发布时间：2017-08-25 05:06

  本文关键词：美国少数民族教育:现状与趋势

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【摘要】：多元化是美国社会的重要特征,伴随着移民潮的出现以及少数族裔出生率的上升,提高少数族群的教育质量和机会成为当前美国教育改革的核心理念。在描述近几十年来美国少数族裔人口分布的基础上,认为教育成就虽然因种族的不同而有差异,但在NCLB法案和特许学校运动的努力下,各少数族群学生的学业成就都有了很大改善。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所;
【关键词】： 美国教育 少数民族 教育公平 少数族裔 特许学校 学业成就 黑人学生 高质量 拉美裔 阿拉斯加
【基金】：北京市教育科学“十一五”规划重点课题“推进北京市基础教育区域均衡发展的研究——国际比较的视角”(项目批号:AAA08002)的阶段性成果
【分类号】：G759.712
【正文快照】： 长久以来,美国少数族裔与白人之间存在着巨大的学业成就差异,差异的产生既有历史的因素,也有现实的原因。一方面,由于美国长期以来存在的种族隔离政策,使少数族裔,尤其是黑人儿童得不到良好的教育资源,导致他们的成绩落后;同时,由于移民潮的出现,多元化成为美国社会的重要特征

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