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我国成人教育制度创新的优先领域——鉴于欧盟成人教育制度建设的经验

发布时间:2017-08-25 20:05

  本文关键词:我国成人教育制度创新的优先领域——鉴于欧盟成人教育制度建设的经验


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【摘要】:本文在借鉴欧盟成人教育制度建设经验的基础上,从回归教育、社区教育、企业教育和农民教育等方面提出了我国成人教育制度创新的优先领域,以期对我国成人教育的制度建设有所裨益。
【作者单位】: 安徽财经大学成人教育研究所;哈尔滨学院;
【关键词】欧盟 成人教育制度 创新
【基金】:全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“欧盟成人教育政策与制度体系比较研究”的阶段性成果,项目编号:GKA095009
【分类号】:G720
【正文快照】: 改革开放以来,我国成人教育从恢复到发展扩大,经历了不同的发展阶段,积累了许多有益的经验,有些已按国家政策的形式给予了肯定,有些还需要进一步总结固定成制度的形式,将实践中行之有效符合成人教育发展规划、预示未来发展方向的做法和基本经验用制度法规固定下来,使政策措施

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 沈甜甜;科学教师在职培训研究[D];华中师范大学;2006年

【二级参考文献】

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3 韩素兰;刘国彦;;新中国成人教育政策法规透视[J];教育探索;2007年08期

4 朱涛;成教法治亟待完善[J];中国成人教育;2002年01期

【相似文献】

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2 赵嘉政;克罗地亚倡导终身教育[N];光明日报;2008年

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本文编号:738032

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