远程教育在终身教育体系中所扮演的角色

发布时间：2017-08-31 12:21

  本文关键词：远程教育在终身教育体系中所扮演的角色

  更多相关文章： 远程教育 终身教育思想 角色 终身教育体系 学习型社会 终身学习 学习者 教育公平 全民学习 支持服务体系

【摘要】：终身教育作为一种国际性的教育思潮和理念,已经从最初的理论形态转变到现在的实践形态。构建终身教育体系,建设学习型社会,一方面需要体制和机制的变革,另一方面需要途径和手段的创新。远程教育作为一种新型的教育形式,是知识经济时代构建终身教育体系的主要手段,也是学习型社会人们终身学习的首选形式。远程教育以其独特的优势,将在终身教育体系中扮演重要的角色——成为终身教育的有效载体、全民学习的服务平台、学习型社会的重要支撑,并进而在社会层面上影响人们的学习和生活方式,在政治层面上成为实现教育公平的途径,在组织层面上为学习者提供全面的支持服务体系,在个体层面上为学习者自主学习奠定基础。随着远程教育的不断发展,将促使"人人学习、时时学习、处处学习"的美好理想和共同愿景变成现实。
【作者单位】： 福建广播电视大学继续教育学院;
【关键词】： 远程教育 终身教育思想 角色 终身教育体系 学习型社会 终身学习 学习者 教育公平 全民学习 支持服务体系
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、终身教育理论与实践的发展与完善(一)终身教育:由“思潮”、“理念”到“实践”、“运动”1.作为“思潮”、“理念”形态的终身教育终身教育思想源远流长,在我国“活到老,学到老”、“有教无类”的思想早已形成。但作为一种国际性的教育思潮和教育理念,其影响之大、传播

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本文编号：765552