破解西部民族地区教育与经济发展低水平均衡——以黔东南州为例

发布时间：2017-09-01 21:50

  本文关键词：破解西部民族地区教育与经济发展低水平均衡——以黔东南州为例

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【摘要】：由于历史等方面原因,西部民族地区教育与经济发展长期处于低水平均衡状态,即“经济不发达——教育落后——人才匮乏——经济不发达”的恶性循环。破解这一低水平均衡陷阱,必须使“教育”成为内生变量并发生聚变,即坚持教育优先发展,提升教育对经济社会发展的功能性价值。强力支持西部民族地区优先发展教育,造就足够的人力资源,推动教育与经济发展达到更高层次的均衡水平,是统筹区域发展和实施西部大开发战略的重要内容,对西部民族地区发展具有“造血”意义。
【作者单位】： 凯里学院
【关键词】： 西部民族地区 教育 经济 低水平均衡 均衡发展
【基金】：黔东南州“党的先进性建设与‘科教兴州’战略”专项课题[编号:200619]
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 西部民族地区经济不发达仍然是严酷的现实,一个我们过去没有足够注意的重要原因在于教育与经济发展长期处于低水平均衡状态,即“经济不发达———教育落后———人才匮乏———经济不发达”的恶性循环。从目前西部民族地区的发展情况看,纵向比较,变化明显,成就显著;横向比较,

【共引文献】

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