荀子《劝学篇》对西藏高等教育发展的启示

发布时间：2017-09-03 08:12

  本文关键词：荀子《劝学篇》对西藏高等教育发展的启示

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【摘要】：自西藏和平解放以来,西藏高等教育从无到有,从小到大,从弱到强,取得了令人瞩目的成就,为西藏的繁荣发展提供了智力支持。今天,重读荀子的《劝学篇》,给我们很多启示,如能恰当地吸收、实施,必将为我区高等教育事业的持续、健康发展增添活力。
【作者单位】： 西藏大学文学院;
【关键词】： 荀子 劝学 西藏 高等教育 启示
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 荀子,名况,时人尊称为荀卿,汉人避宣帝讳(宣帝名询),称为孙卿,战国末期赵国人,约生于公元前313年,卒于公元前238年。荀子虽属儒家学派,但也受到各家的影响,成为先秦诸子中一位集大成者。荀子否定天命,强调人为,主张“人性本恶”,但后天的客观环境可以使它改变,所以特别强调后

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本文编号：783833