成人教育与项目教学法

发布时间：2017-09-11 03:06

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【摘要】：成人教育有其自身的特点和规律,成人教育教学模式的确立、课程内容的设计、教学活动的实施、教学方法的选择等都必须考虑到成人学习的特点。国际上流行的项目教学法以学生为中心,帮助学生把所学的知识与技能与工作中的具体问题和实践结合起来,被越来越多的教师所重视并应用于教学实践中,在教学中应用项目教学法对我国成人教育教学改革有着十分重要的意义。
【作者单位】： 山东英才职业技术学院
【关键词】： 成人教育 项目教学法 教学改革
【分类号】：G720
【正文快照】： 著名美国成人教育学家诺尔斯(M.Knowles)曾提出了关于成人学习的五项基本假设:(1)成人具有自我导向能力,有明确的自我概念;(2)成人拥有丰富的经验,并利用这些经验帮助他们学习;(3)成人的学习准备度与其社会角色的变化发展密切相关;(4)成人学习的取向是解决实际问题,即时应用;(

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