《物流设施与设备》课程“教学做”一体化的实践应用研究

发布时间：2017-10-22 17:00

  本文关键词：《物流设施与设备》课程“教学做”一体化的实践应用研究

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【摘要】：文章选取物流设施与设备课程的水路运输设备和起重机械设备作为课题研究内容,从实现教学理念与职业理念的对接为出发点,运用课堂教学、网络教学、实训教学等多种教学形式,展开学生创新、创造、创业能力的实践应用研究,实现"教—学—做"一体化。学生通过完成教学任务,分析、探索、实践、质疑、创造等一系列过程,根据自己的猜想或假设,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中提升思维能力、动手能力、专业技能,自主构建知识体系。
【作者单位】： 徐州财经高等职业技术学校;
【关键词】： 物流 设施设备 教学做
【分类号】：G712.4;F250-4
【正文快照】： 1实践研究背景根据高职院校人才培养方案,《物流设施与设备》课程一般是物流专业学生在第二学年的第一学期开设的课程。这些刚刚入学一年多的学生,对物流的概念非常模糊,如何激发他们的学习兴趣,利用学校有限的教学资源和实训环境,突破纸上谈兵的教学方法,培养出社会需求的物

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