基于“职教20条”的高职物流工程技术专业发展思考

发布时间：2020-10-29 20:35

　　 以重庆电子工程职业学院物流工程技术专业发展为研究对象,立足"职教20条"政策背景,探究新形势下的专业发展思路。从课程体系设计、教学模式设置、教学资源构建、师资队伍建设4个维度深入分析本校物流工程技术专业发展现状及存在问题。结合本校专业实情,提出了相应的发展路径,切实推进物流工程技术专业的进一步发展。
【部分图文】：

教学模式创新应基于学生学习能力和学习主动性的综合分析，在“线上+线下”混合式教学模式基础上，推进“职教20条”举措，引入“赛学用”理念。该校物流工程技术专业教学模式创新构建如图1所示。在专业创新教学模式下，任课教师可随时掌握学生的学情，并有针对性地调整教学方法，不断增强学生学习成效。
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本文编号：2861422