基于“集成创新”的高职院校产教融合实训平台建设研究——以物流专业为例

发布时间：2021-02-27 22:23

　　产教融合实训平台的建设,既是高水平高职院校建设的重要任务,又是智能时代卓越人才培养的有效途径。以物流专业为例,分析基于"集成创新"的高职院校产教融合实训平台建设思路与路径,提出高职院校物流专业实训平台建设要集成政校行企资源,将校企协同育人贯穿于物流教学改革全过程,完善运行机制、加强实训平台设施设备现代化建设、构建职业特色鲜明的实践育人体系、优化实训指导教师队伍建设,以提升实训平台实践育人能力,提高物流复合型人才的培养质量,促物流专业的整体改革与发展,增强服务区域经济社会的能力。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2020,(23)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、高职院校物流专业产教融合实训平台建设的迫切性
    （一）行业发展对物流技术技能型人才的迫切需求
    （二）物流业智能化发展趋势对技术技能型人才培养提出新要求
二、基于“集成创新”的高职院校物流专业产教融合实训平台建设基本思路
    （一）适应行业战略性发展需要，集成实训基地功能，提升社会服务能力
    （二）适应智慧物流发展趋势，集成政校行企资源，提升人才培养质量
    （三）适应实训基地内涵建设需求，创新集成平台建设机制，实现产教深度融合
三、基于“集成创新”的高职院校产教融合实训平台建设路径
    （一）对接行业发展战略，打造区域共享社会培训高地
        1. 集成现代化功能，构建创新型实训平台
        2. 服务多元化需求，构建区域共享培训机制
    （二）集成政校行企资源，实现校企深度融合
        1. 对接智慧物流发展，确保设施设备的先进性
        2. 对接国内外标准，构建教育资源共享生态圈
        3. 创新递进式实践教学体系，提高人才培养质量
    （三）加强内涵建设，打造高质量产教融合实训平台
        1. 创新多元化机制，夯实平台建设基础
        2. 丰富教师类型，提升整体师资团队能力
        3. 实践多渠道，推进双创教育成果转化


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于集成创新理论的城市主战消防车设计[J]. 陈奕冰,张浩,于东玖.  包装工程. 2019(18)

硕士论文
[1]产教融合政策视域下J职业技术学院创新平台体系建设案例研究[D]. 王丹.电子科技大学 2018



本文编号：3054884