广州市高等教育竞争力研究—基于比较视角
发布时间:2017-04-05 15:09
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【摘要】:随着全球经济发展逐步进入知识经济时代,知识经济、知识产业成为主要经济增长方式,人才为核心竞争资源,扮演为社会输出高素质人力资源的高等教育显得尤为重要,同时高等教育也面临着许多挑战。广州市作为五大国家中心城市之一,是国务院定位的国际大都市、国际商贸中心和国家综合性门户城市,经济发展模式也正在由低端的劳动密集型产业转向以知识为主导的高端产业模式,产业结构的调整需要大规模的高素质人力资源,也需要一流的大学。诚如竞争力研究之父迈克·波特提出生产要素竞争力是一个国家或地区发展的基础,而一个国家或地区大学竞争力则决定着生产要素的水平和质量[1]。本研究立足于北京、天津、上海、广州、重庆五大国家中心城市,以高等教育为研究对象,从比较的角度剖析广州市高等教育竞争力,并提出提升路径。本文主要包括四大部分:第一部分是绪论,主要是论述论文的研究背景、研究意义、研究综述、概念界定、研究目的、研究思路和研究方法,并说明论文所引用的数据来源。第二部分是理论基础介绍,包括国家竞争力理论及人力资源理论;在此基础上,在可比性、客观性等制定指标基本原则的指导下,构建高等教育竞争力指标体系,包括梳理指标设计思路,完成指标要素选择,确定评价方法。第三部分是以构建的高等教育竞争力比较体系和评价方法为基准,得出五大国家中心城市高等教育综合竞争力,并进行详细比较和阐述,分析广州市高校与其他国家中心城市在各个指标要素中的真实表现和相对地位。第四部分对广州市高等教育竞争力进行优势和劣势的整体性解读,进而发现自身优势,同时找到不足和缺陷,再结合学者们对广州市高等教育发展路径的研究成果,系统地论述提升广州市高等教育竞争力的行动路线和措施对策,希望为广州市高等教育事业的发展贡献微薄之力。
【关键词】:国家中心城市 高等教育竞争力 比较视角 提升路径
【学位授予单位】:广州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G649.2
【目录】:
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-14
- 第一章:绪论14-30
- 1.1 研究缘由及研究意义14-16
- 1.1.1 研究缘由14-15
- 1.1.2 研究意义15-16
- 1.2 研究综述16-25
- 1.2.1 国外研究综述17-19
- 1.2.2 国内研究综述19-24
- 1.2.3 研究评述24-25
- 1.3 概念界定25-27
- 1.3.1 竞争力25-26
- 1.3.2 教育竞争力26
- 1.3.3 城市教育竞争力26-27
- 1.3.4 高等教育竞争力27
- 1.4 研究目的及研究思路27-28
- 1.4.1 研究目的27-28
- 1.4.2 研究思路28
- 1.5 研究方法及数据来源28-30
- 1.5.1 研究方法28-29
- 1.5.2 数据来源29-30
- 第二章 高等教育竞争力理论基础及指标体系30-41
- 2.1 高等教育竞争力理论基础30-33
- 2.1.1 国家竞争优势理论30-32
- 2.1.2 人力资本理论32-33
- 2.2 高等教育竞争力指标体系33-41
- 2.2.1 高等教育竞争力指标体系的建立原则33-35
- 2.2.2 高等教育竞争力指标体系的构建35-38
- 2.2.3 高等教育竞争力评价方法38-41
- 第三章 广州市高等教育竞争力在五大国家中心城市的位置比较41-61
- 3.1 综合竞争力41-43
- 3.2 教育资源43-48
- 3.2.1 学校资源43-45
- 3.2.2 师资力量45-48
- 3.3 教育质量48-57
- 3.3.1 人才培养48-51
- 3.3.2 科学研究51-56
- 3.3.3 学科建设56-57
- 3.4 教育效益57-61
- 3.4.1 人才培养效益57-59
- 3.4.2 科学研究效益59-61
- 第四章 广州市高等教育竞争力优劣势分析及提升路径61-75
- 4.1 广州市高等教育竞争力的优劣势分析61-67
- 4.1.1 广州市高等教育竞争力的优势61-64
- 4.1.2 广州市高等教育竞争力的劣势64-67
- 4.2 提升广州市高等教育竞争力的对策67-75
- 4.2.1 开展高等教育内涵式发展67-68
- 4.2.2 实施师资队伍建设战略68-70
- 4.2.3 加强优质特色学科建设70-71
- 4.2.4 建立高效产学研合作运营模式71-72
- 4.2.5 实行高层次人才培养计划72-73
- 4.2.6 拓展高校国际化建设工程73-75
- 结论75-77
- 参考文献77-81
- 附录81-82
- 攻读硕士学位期间发表的论文82-83
- 致谢83
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文关键词:广州市高等教育竞争力研究—基于比较视角,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:287204
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