服务建筑行业产业转型升级的职业院校培训：现状审视与提升路径

发布时间：2021-01-28 16:59

　　当前,建筑工人职业技能提升培训存在需求巨大与人才不足、规模扩张与质量滞后等方面的供给侧结构性矛盾,发挥职业院校培训功能,提升建筑工人职业技能,可以通过开发面向1+X证书制度的能力体系、完善"一专多能"的培养体系和重构模块化的课程体系,构建学历证书与技能证书相连的证书体系;通过培训模式、培训课堂、教材、师资等方面改革,推进专业教育与职业培训相通的教学改革;通过推进校企融合的实践教育、素质教育和评价体系,打造学校与企业相融的培训主体;通过强化顶层设计、完善培训体系和提升服务水平,构建管理与服务相合的培训机制。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2020,(24)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

新一轮职业教育改革与建筑工人职业技能提升培训的协同路向

【参考文献】：
期刊论文
[1]乡村振兴背景下新型职业农民技能培训的责任定位、角色冲突与推进省思[J]. 张彩娟.  职业技术教育. 2019(25)
[2]农民职业教育培训供给侧改革的背景、问题及策略[J]. 胡艳华.  中国职业技术教育. 2019(06)
[3]实现职业教育“五个对接”的探索——德国双元制职业教育培训条例带来的启示[J]. 陈钰,王希,周小平.  成人教育. 2018(08)
[4]完善职业教育和培训体系:现状、愿景与当务[J]. 姜大源.  中国职业技术教育. 2017(34)
[5]组织因素对建筑企业专业技术人员培训的影响[J]. 鲍海君,王茜.  高等工程教育研究. 2012(01)



本文编号：3005346