产业融合背景下高职院校产学研链条的延伸研究

发布时间：2021-02-08 00:18

　　以校企合作、学徒培养等方式为代表,高等职业院校产学研可视为理论学习、技术研究、成果转化为一体的教育产业链条。产业融合背景下,高职院校链条的延伸要做到:上游高校突出精准,明确延展的主要方向,解决合作对象的问题,构筑核心竞争力;中游科研部门做好衔接,在各方不同性质上进行教研科研,在多元信息流上进行前后对接,以扁担撬点做好风险规避;下游企业强调参与,提升校企合作的质效,深化学徒培养策略,开展适度分类合作。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(09)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、基于协同发展的高职院校产学研链条分析
    （一）上游高校主导的一拖多模式
    （二）中游科研部门主导的扁担模式
    （三）下游企业主导的多方合作模式
二、产业融合对现有高职院校产学研链条形成的双重影响
    （一）链条环节的密度增加
    （二）链条同质化下强度降低
三、加快推进产业融合背景下高职院校产学研链条延伸的策略
    （一）上游延伸要突出精准
    （二）中游延展要做好衔接
    （三）下游延展要强调参与



本文编号：3023061