区域产业结构与学科创新体系对接分析研究——以河北省为例
发布时间:2021-03-26 02:10
为研究解决区域产业结构、劳动力结构和学科创新体系之间的对接和协调发展问题,基于SVAR模型的脉冲响应与方差分解分析,对河北省1985-2016年三者之间的动态响应关系进行统计分析。研究发现:区域三次产业在GDP、劳动力和重点学科结构之间同时存在彼此促进、协调性较好以及制约阻碍、协调性较差的情况;学科创新体系优化可能主要受到产业结构变迁的影响,但其短期内难以对产业与劳动力结构的优化升级形成有效支撑,正向促进作用具有滞后期。
【文章来源】:黑龙江高教研究. 2019,37(02)北大核心
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
河北省一二三产业GDP结构(dgdp1、dgdp2、dgdp3)、劳动力结构(djob1、djob 2、djob 3)与重点学科结构(ddicipline1、ddicipline2、ddicipline3)演进趋势图(1985-2015年)
同时,根据三类产业VAR模型的AR特征方程分析,发现AR特征根的倒数分布没有在单位圆之外(如图2所示),表明本研究建立了稳定的VAR模型,有利于提高后续基于SAVR模型的脉冲响应函数及误差分解分析的解释力。为了把数据变量间的当期响应反映到模型中,并使得模型更加符合河北省经济社会实际情况,本研究采用内生向量为N=3的AB式SVAR模型:
在第二产业中,学科占比的结构冲击对产业结构变化的贡献度在60%以上,劳动力占比结构冲击的贡献度较弱;GDP占比与学科占比的结构冲击对劳动力结构变化的贡献度分别在12%与77%左右;GDP占比的结构冲击对学科结构变化的贡献度在14%左右,劳动力占比结构冲击的贡献度基本为0。在第三产业中,劳动力占比与学科占比的结构冲击对产业结构变化的贡献度分别在12%和31%左右;GDP占比与学科占比的结构冲击对劳动力结构变化的贡献度分别在17%与50%左右;GDP占比与劳动力占比的结构冲击对学科结构变化的贡献度分别在32%和28%左右。
【参考文献】:
期刊论文
[1]“双一流”背景下地方高校自我发展的特色与转向[J]. 徐永利. 黑龙江高教研究. 2018(08)
[2]“双一流”建设的“道”与“器”[J]. 张剑,朱立明. 中国高等教育. 2017(19)
[3]高等教育结构与产业结构、就业结构的关系[J]. 马力,张连城. 人口与经济. 2017(02)
[4]高等教育学科结构与产业结构适配问题——以江西省为例[J]. 吴雯雯,曾国华. 教育学术月刊. 2015(05)
[5]产业结构与就业结构协调发展研究[J]. 张美玲,赵旭强,潘晔. 经济问题. 2015 (03)
[6]区域高等教育学科结构与产业结构关系的实证研究——基于福建省的数据[J]. 刘丽建. 高等农业教育. 2014(09)
[7]我国高等教育对经济增长贡献的区域差异研究——基于人力资本产出弹性视角[J]. 朱晓东,张忠家,王利军. 江西社会科学. 2014(02)
[8]辽宁省产业结构与就业结构协调关系研究[J]. 张抗私,高东方. 中国人口科学. 2013(06)
[9]高等教育结构与产业结构互动关系中的时滞性探究[J]. 陈万明,沈婷. 黑龙江高教研究. 2012(01)
[10]基于产业发展的高校学科结构优化设计[J]. 刘畅. 中国高教研究. 2011(08)
本文编号:3100746
【文章来源】:黑龙江高教研究. 2019,37(02)北大核心
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
河北省一二三产业GDP结构(dgdp1、dgdp2、dgdp3)、劳动力结构(djob1、djob 2、djob 3)与重点学科结构(ddicipline1、ddicipline2、ddicipline3)演进趋势图(1985-2015年)
同时,根据三类产业VAR模型的AR特征方程分析,发现AR特征根的倒数分布没有在单位圆之外(如图2所示),表明本研究建立了稳定的VAR模型,有利于提高后续基于SAVR模型的脉冲响应函数及误差分解分析的解释力。为了把数据变量间的当期响应反映到模型中,并使得模型更加符合河北省经济社会实际情况,本研究采用内生向量为N=3的AB式SVAR模型:
在第二产业中,学科占比的结构冲击对产业结构变化的贡献度在60%以上,劳动力占比结构冲击的贡献度较弱;GDP占比与学科占比的结构冲击对劳动力结构变化的贡献度分别在12%与77%左右;GDP占比的结构冲击对学科结构变化的贡献度在14%左右,劳动力占比结构冲击的贡献度基本为0。在第三产业中,劳动力占比与学科占比的结构冲击对产业结构变化的贡献度分别在12%和31%左右;GDP占比与学科占比的结构冲击对劳动力结构变化的贡献度分别在17%与50%左右;GDP占比与劳动力占比的结构冲击对学科结构变化的贡献度分别在32%和28%左右。
【参考文献】:
期刊论文
[1]“双一流”背景下地方高校自我发展的特色与转向[J]. 徐永利. 黑龙江高教研究. 2018(08)
[2]“双一流”建设的“道”与“器”[J]. 张剑,朱立明. 中国高等教育. 2017(19)
[3]高等教育结构与产业结构、就业结构的关系[J]. 马力,张连城. 人口与经济. 2017(02)
[4]高等教育学科结构与产业结构适配问题——以江西省为例[J]. 吴雯雯,曾国华. 教育学术月刊. 2015(05)
[5]产业结构与就业结构协调发展研究[J]. 张美玲,赵旭强,潘晔. 经济问题. 2015 (03)
[6]区域高等教育学科结构与产业结构关系的实证研究——基于福建省的数据[J]. 刘丽建. 高等农业教育. 2014(09)
[7]我国高等教育对经济增长贡献的区域差异研究——基于人力资本产出弹性视角[J]. 朱晓东,张忠家,王利军. 江西社会科学. 2014(02)
[8]辽宁省产业结构与就业结构协调关系研究[J]. 张抗私,高东方. 中国人口科学. 2013(06)
[9]高等教育结构与产业结构互动关系中的时滞性探究[J]. 陈万明,沈婷. 黑龙江高教研究. 2012(01)
[10]基于产业发展的高校学科结构优化设计[J]. 刘畅. 中国高教研究. 2011(08)
本文编号:3100746
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