智能制造专业群服务先进制造产业的探究

发布时间：2021-03-29 02:45

　　聚焦"中国制造2025",针对湖北东风汽车制造产业链先进制造技术技能人才短缺,制造类专业建设与企业脱节,教学装备、内容相对滞后等重大现实问题,探索形成"双园融合"产教融合办学模式,构建了产业、政府、行业、企业、学校"五方联动"的智能制造专业群发展新模式,实现产业升级与专业调整、企业发展与专业建设、职业岗位与课程标准的即时、深度、持续对接,打造了全国领先的先进制造专业组群,支撑了先进制造产业基地对技术技能人才的需求。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2019,(10)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、智能制造业对职业教育人才供给的新要求
二、智能制造专业群建设的路径与模式
    （一） 创新产教融合平台, 创新“五方联动”机制
    （二） 对接优势装备制造业企业, 探索制造专业群建设模式
        1. 智能制造专业群紧密对接汽车制造产业关键岗位群
        2. 培养智能制造复合人才, 构建“专业+X”课程体系
        3. 制订“专业+X”课程标准, 开发立体系统化教学资源
        4. 六位一体、六层次递进, 建设校企共享型实践基地
        5. 学徒制“双主体”育人, 精细精准化对接人才培养
三、区域协作、校企共赢, 提升制造专业群服务能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]全国职业院校技能大赛赛项设计及其立体化教学资源开发[J]. 汤晓华,吕景泉.  中国职业技术教育. 2012(35)
[2]工程教育的环境[J]. Edward F.Crawley,查建中,Johan Malmqvist,Doris R.Brodeur.  高等工程教育研究. 2008(04)



本文编号：3106745