高等教育学科供给对产业经济增长效应研究——基于偏最小二乘法模型(PLS)的分析

发布时间：2023-04-02 07:37

　　研究采用偏最小二乘法模型(PLS)分析2001—2017年间中国高等教育学科供给对产业经济增长的影响效应。研究发现,学科供给对产业经济增长具有显著正向效应,供需两端动态平衡有利于提升产业经济贡献率,二者存在"补偿性增长"关系。"现代服务类"与"工程应用类"学科供给对经济增长的贡献相对显著,学科要素投入与人才资本是影响内生性经济增长的两大路径。高等教育学科要进一步优化结构保持供需两端动态平衡,增强与现代经济体系相适应学科的有效供给,提升学科要素的配置效能,以创新驱动发展人力资本红利,为产业经济催生新的增长点。

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、引言
二、研究设计
    (一)理论基础与模型设计。
    (二)数据来源与变量选择。
        1. 学科供给侧变量(X)。
        2. 产业经济需求变量(Y)。
    (三)数据分析方法。
三、实证结果分析
    (一)高等教育学科供给发展现状。
    (二)高等教育学科供给侧对产业经济的影响效应。
        1. 供需平衡度。
        2. 供给贡献度。
        3. 影响系数。
        3.模型精度分析。
四、结论与建议



本文编号：3778827