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双重网络嵌入、组织学习与群内个体企业品牌成长关系研究

发布时间:2017-09-15 11:26

  本文关键词:双重网络嵌入、组织学习与群内个体企业品牌成长关系研究


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【摘要】:企业品牌成长是企业品牌知名度不断提升、品牌影响力不断增强及品牌所在企业产品销量不断增加的具体表现。品牌经济时代背景下,重视企业品牌建设及实现企业品牌成长被认为是企业应对外部动态环境、实现产业转型升级的有益尝试。在产业集群环境中,越来越多的研究表明企业品牌成长除受到企业自身资源、能力的影响外,企业所嵌入的集群网络对企业品牌成长的影响不可忽视。然而目前学术界关于产业集群网络嵌入对企业品牌成长作用机制的实证研究较少,产业集群网络嵌入对群内个体企业品牌成长的作用机制依旧是学术界的“黑箱”。本文在现有研究的基础上,通过理论演绎构建集群内网络嵌入、超集群网络嵌入与探索式学习、利用式学习和企业品牌成长相互作用的概念模型以探讨双重网络嵌入对群内个体企业品牌成长的作用机制。同时,以泉州市传统产业集群内企业为研究对象,通过文献回顾、问卷调查和数据分析等一系列研究方法以及综合运用SPSS19.0、AMOS17.0计量工具进行实证研究。实证结果表明:集群内网络嵌入、超集群网络网络嵌入对企业品牌成长的直接影响存在差异;超集群网络嵌入对企业探索式学习正向作用大于集群内网络嵌入对企业探索式学习正向作用;探索式学习在集群内网络嵌入、超集群网络嵌入作用于企业品牌成长过程中起着部分中介作用,利用式学习在集群内网络嵌入作用于企业品牌成长过程中起着部分中介作用,而在超集群网络嵌入作用于企业品牌成长过程中中介作用不显著。基于上述研究结论,本文对企业如何充分集群内外网络、强化企业自身组织学习能力方面提出相应的建议,并进一步说明本研究所存在的不足和未来的研究方向。
【关键词】:双重网络嵌入 组织学习 企业品牌成长
【学位授予单位】:华侨大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:F273.2
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-10
  • 第1章 绪论10-18
  • 1.1 研究背景10-13
  • 1.2 研究意义13-14
  • 1.2.1 理论意义13-14
  • 1.2.2 现实意义14
  • 1.3 研究目标、方法及技术路线14-16
  • 1.3.1 研究目标14-15
  • 1.3.2 研究方法15-16
  • 1.3.3 技术路线16
  • 1.4 研究内容及研究框架16-18
  • 1.4.1 研究内容16-17
  • 1.4.2 研究框架17-18
  • 第2章 相关理论与研究综述18-36
  • 2.1 双重网络嵌入18-23
  • 2.1.1 相关理论18-19
  • 2.1.2 网络嵌入的内涵19-20
  • 2.1.3 网络嵌入维度研究20-21
  • 2.1.4 双重网络嵌入的内涵21-22
  • 2.1.5 双重网络嵌入相关研究22-23
  • 2.2 组织学习23-26
  • 2.2.1 理论概述23
  • 2.2.2 组织学习的概念23-24
  • 2.2.3 组织学习维度研究24-26
  • 2.3 品牌成长26-32
  • 2.3.1 相关理论26-28
  • 2.3.2 品牌成长的概念28-29
  • 2.3.3 品牌成长影响因素研究29-32
  • 2.4 相关实证研究32-34
  • 2.4.1 双重网络嵌入与组织学习关系32
  • 2.4.2 双重网络嵌入与企业品牌成长关系32-33
  • 2.4.3 组织学习与企业品牌成长关系33-34
  • 2.4.4 文献综述34
  • 2.5 本章小结34-36
  • 第3章 理论模型及研究假设36-45
  • 3.1 理论模型的构建36-37
  • 3.2 研究假设的提出37-42
  • 3.2.1 双重网络嵌入对企业品牌成长的影响37-38
  • 3.2.2 双重网络嵌入对组织学习的影响38-41
  • 3.2.3 组织学习对企业品牌成长的影响41-42
  • 3.2.4 组织学习的中介作用42
  • 3.3 理论模型的确定42-44
  • 3.4 本章小结44-45
  • 第4章 研究方案设计45-57
  • 4.1 研究对象45-46
  • 4.1.1 调研范围的确定45
  • 4.1.2 调研对象的确定45-46
  • 4.2 数据收集介绍46
  • 4.2.1 数据收集方法及方式46
  • 4.2.2 数据收集时间46
  • 4.3 问卷设计概述46-48
  • 4.3.1 问卷设计流程46-47
  • 4.3.2 问卷构成介绍47-48
  • 4.4 变量的测量48-51
  • 4.4.1 双重网络嵌入的测量48-49
  • 4.4.2 组织学习的测量49-50
  • 4.4.3 企业品牌成长的测量50-51
  • 4.5 小样本预检验和问卷修正51-56
  • 4.5.1 小样本预检验的信度分析51-54
  • 4.5.2 小样本预检验的效度分析54-56
  • 4.5.3 问卷修正及正式问卷的确定56
  • 4.6 本章小结56-57
  • 第5章 实证分析与检验57-89
  • 5.1 样本与数据概况57-62
  • 5.1.1 样本特征57-59
  • 5.1.2 描述性分析59-62
  • 5.2 信度和效度分析62-65
  • 5.2.1 信度分析62-63
  • 5.2.2 效度分析63-65
  • 5.3 相关分析65-66
  • 5.4 回归分析66-71
  • 5.4.1 多元共线性和序列相关性检验66-67
  • 5.4.2 双重网络嵌入对企业品牌成长影响67-68
  • 5.4.3 双重网络嵌入对组织学习的影响68-70
  • 5.4.4 组织学习对企业品牌成长的影响70-71
  • 5.5 结构方程模型分析71-76
  • 5.5.1 验证性因子分析71-74
  • 5.5.2 整体模型拟合和路径分析74-76
  • 5.6 组织学习的中介效应检验76-80
  • 5.6.1 中介效应检验的程序76-78
  • 5.6.2 组织学习的中介效应实证检验78-80
  • 5.7 研究结果与讨论80-87
  • 5.7.1 双重网络嵌入与群内企业品牌成长82-83
  • 5.7.2 双重网络嵌入与企业组织学习83-85
  • 5.7.3 组织学习的中介作用85-87
  • 5.8 本章小结87-89
  • 第6章 研究结论与展望89-96
  • 6.1 研究结论89-90
  • 6.2 理论贡献和实践启示90-93
  • 6.2.1 理论贡献90-91
  • 6.2.2 实践启示91-93
  • 6.3 研究不足与展望93-96
  • 6.3.1 研究不足93-94
  • 6.3.2 研究展望94-96
  • 参考文献96-104
  • 致谢104-106
  • 附录 产业集群内企业品牌成长调查问卷106-108
  • 个人简历、在学期间发表学术论文与研究成果108


本文编号:856240

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