分析货币银行学教学面临的问题及对策研究 南京廖华

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分析货币银行学教学面临的问题及对策研究

在很多高等学校中，货币银行学是其管理学与经济学专业的核心课程，同时也是金融学中最重要的理论性课程。本文从货币银行学课程的性质与特点出发，分析了货币银行学课程在教学过程中存在的一些问题，并相应地提出了一些改革与创新的对策，希望可以为相关研究提供一些理论性的参考。

货币银行学教学 问题 对策

一、货币银行学课程的性质与特点

（一）货币银行学课程的性质

货币银行学主要是研究信用、货币、金融市场以及金融机构的一门学科，它主要研究金融运行规律与金融市场的历史发展。该门课程从课程性质上来看是一门社会科学课程，一般来说，，社会科学课程在考核上很难与自然科学课程相比，不会经过严密的推导、精确的计算以及实际操作能力的高低来考核学生对课程内容的实际掌握程度。因为社会科学具有一种“软科学”属性，所以它既不能通过单纯的极端答案或者单纯通过直观的技能评判标准对学生的学习成绩和学习效果进行评判，同样也很难通过笔试成绩对学生理论基础扎实程度进行评定，这些因素的存在使教师的教学与学生的学习都增加了一定的难度。

（二）货币银行学的特点

1.货币银行学具有很强的理论性

作为一门金融学、经济学的专业理论课程，货币银行学对金融学进行的框架性、整体性的原理阐述，这种阐述中既包括对宏观金融层面的理论阐释，同时还包括对微观金融运行原理的探讨与分析。它主要将金融的规律性与运作机制揭示出来，同时也阐明了金融学科所研究的重要内容结构，将各部门之间的联系深入浅出的阐述出来。学生通过对这些理论的学习可以对货币银行学的基本理论与基础知识进行更加系统的掌握，为他们以后从事金融、经济等相关工作奠定坚实的理论基础。

2.货币银行学具有很强的实践性

货币银行学不仅具有很强的理论性，同时与现实结合的也非常紧密，很多现实的问题拿到货币银行学中都可以找到解决的路径。比方说，本门课程中涉及到的金融机构、信用工具、通货膨胀与通货紧缩、国际金融业务等内容的实践性都很强。通过这门课程的学习可以让学生对现阶段市场中流行的金融产品进行充分的熟悉，还可以帮助学生掌握一些相关的操作方法与业务流程，从而使学生的实践操作能力得到提高。

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