学生视角的东南大学本科四年级城市设计教学探讨
本文关键词：学生视角的东南大学本科四年级城市设计教学探讨，，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：通过对20世纪以来我国城市设计教学历史的梳理,提出城市设计课程是目前我国规划专业教学体系中最重要、最普遍的科目。东南大学作为建筑老四校之一,一直致力于城市设计课程的教学改革,近期在教学目的、阶段、运作与成果上提出一套相对成熟的教学框架。在此基础上,以多年一线城市设计教学实践为依托,立足学生的视角与感受,通过对学习过程中一些普遍性的疑惑与误区的分析,在教学中提出相关应对,具体包括明确总体定位、突出结构先行、强调整体连贯和关注生态视角。
【作者单位】： 东南大学建筑学院;
【关键词】： 东南大学 城市设计教学 结构先行 连贯 生态视角 学生立场
【分类号】：TU984-4;G642.4
【正文快照】： 【修改日期】2015-09-15(2015)10-0044-081我国本科城市设计教学历史溯源1我国最早的城市设计教学思想可以追溯到1940年代末,梁思成先生在考察了美国匡溪艺术学院建筑及城市设计系教育以后,在北京清华大学提出了“体形环境”(physical environment)的办学主张,此概念与后来的
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