我国消防工程专业人才培养质量研究

发布时间：2017-06-16 11:04

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【摘要】：从培养模式、课程体系两方面对我国14所开设消防工程本科专业院校的人才培养质量进行调查分析。结果表明:各院校的主要课程数量及其课程名称有较多差异;各院校对最低毕业学分要求相差不大,平均值为187.7学分,但学科基础课学分和专业基础课学分的比重、理论必修学分与选修学分的比例均有较大差别;实践教学环节与行业背景紧密结合,但不同院校设置数量差异大。提出相应对策建议,为提高消防工程专业人才培养质量提供参考。
【作者单位】： 武汉科技大学;中南大学;中国矿业大学;河南理工大学;
【关键词】： 消防工程 专业人才 培养质量 培养模式 课程体系 行业背景
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“消防工程科技人才培养研究”(10JDGC010)
【分类号】：TU998.1-4;G642
【正文快照】： 当前,传统与非传统消防安全问题相互交织,消防安全面临着前所未有的新挑战。2015年哈尔滨市道外区“1·2”仓库火灾、天津港“8·12”瑞海危险品仓库特别重大火灾爆炸等事故更是引发全社会对消防安全的广泛关注,也对消防工程人才素质提出了更高要求。高等教育是培养消防工程专

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本文编号：455179