兰州市无障碍环境建设的满意度研究

发布时间：2017-06-29 03:10

  本文关键词：兰州市无障碍环境建设的满意度研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：无障碍环境建设体现了以“人本主义”为主旨的规划设计理念,它既是方便残疾人等特殊群体的技术性手段,又充分体现了对全体社会成员的人性化关爱和普遍尊重。城市无障碍环境建设水平的高低,不仅是城市环境整体水平和精神内涵的重要评判标准,更是深刻反映城市文明程度的重要标尺。近年随着政府和社会公众的关注,我国无障碍环境建设取得了长足的进步,尤其是2008年残奥会的成功举办,我国的无障环境建设水平更是得到了国际的认可。但不可否认的是我国无障碍环境建设依然存在着许多问题。因此开展无障碍环境方面的研究对于推动我国无障碍环境建设的发展具有重要的意义。本文以兰州市为研究案例,对城市无障碍环境建设尝试展开了一系列探讨。第一章为绪论,主要阐述了无障碍环境建设的研究缘起和研究意义。第二章探讨了国内外无障碍的研究现状及我国无障碍环境建设概况,可知我国无障碍环境建设较发达国家起步晚,其建设水平与发达国家差距较大,但是经过几十年的发展,我国无障碍建设水平也取得了一定成绩。第三章探讨了兰州市无障碍环境建设的发展与现状,并进行了全面实地考察和讨论,可知其无障碍环境建设在政府和社会的共同努力下也取得了较大进步,但发展水平依然相对较低。第四章阐述了兰州市无障碍环境建设实地考察内容,结果表明兰州市无障碍环境现状水平有待提高。第五章借助问卷调查和面对面访谈等方法,从公众和无障碍环境主要使用者两个视角对兰州市公共建筑、居住建筑、公园和道路的无障碍环境建设进行满意度分析,并分析了基于公众视角下的各类无障碍设施需要改进的迫切程度。结果表明公众和无障碍环境主要使用者对兰州市无障碍环境建设的整体满意度较低。第六章总结了兰州市无障碍环境建设存在的问题,并根据兰州市的实际情况,提出了具体的对策建议。第七章为本文的结论部分,对上述内容进行了总结,并指出了研究的不足。
【关键词】：无障碍环境 建设水平 满意度 改进指数 兰州市
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TU99
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 绪论9-20
• 1.1 研究缘起与研究意义9-10
• 1.1.1 研究缘起9
• 1.1.2 研究意义9-10
• 1.2 相关概念界定与服务对象10-15
• 1.2.1 相关概念界定10-12
• 1.2.2 无障碍环境的服务对象12-15
• 1.3 研究综述15-18
• 1.3.1 国外相关研究进展15-16
• 1.3.2 国内相关研究进展16-18
• 1.4 研究方法18-19
• 1.5 研究思路与框架19-20
• 1.5.1 研究思路19
• 1.5.2 研究框架19-20
• 第二章 我国城市无障碍环境建设概况20-24
• 2.1 我国无障碍环境建设的发展20-21
• 2.2 我国无障碍环境建设的现状21-22
• 2.3 我国无障碍环境建设面临的挑战22-24
• 第三章 兰州市无障碍环境建设24-34
• 3.1 研究区概况24
• 3.2 现状分析24-31
• 3.2.1 公共建筑25-29
• 3.2.2 住宅建筑29
• 3.2.3 公园29-30
• 3.2.4 道路30-31
• 3.3 相关的法治建设31-32
• 3.4 管理机制32-34
• 第四章 兰州市无障碍环境建设满意度34-55
• 4.1 无障碍环境主要使用者34-37
• 4.1.1 无障碍设施覆盖面不全34-35
• 4.1.2 建设不合理35-36
• 4.1.3 相关政策法规未得到有效施行36
• 4.1.4 设施维护不及时36-37
• 4.2 公众37-55
• 4.2.1 数据来源及处理37-38
• 4.2.2 问卷内容设计38-40
• 4.2.3 研究方法40-42
• 4.2.4 结果分析42-55
• 第五章 存在的问题与对策建议55-60
• 5.1 兰州市无障碍环境建设存在的问题55-57
• 5.1.1 公共意识问题55-56
• 5.1.2 政策法规问题56
• 5.1.3 规划设计问题56
• 5.1.4 资金投入问题56-57
• 5.1.5 维护管理问题57
• 5.2 解决措施57-60
• 5.2.1 强化无障碍意识，提高公众参与度57-58
• 5.2.2 完善与加强无障碍法律法规体系58
• 5.2.3 规范无障碍环境建设资金管理58
• 5.2.4 加强无障碍环境规划设计工作58-59
• 5.2.5 加强无障碍环境的建设和维护管理59-60
• 第六章 结论与展望60-62
• 6.1 主要结论60-61
• 6.2 研究不足与展望61-62
• 参考文献62-65
• 附录65-69
• 在学期间的研究成果69-70
• 致谢70

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