基于多元产出的高等教育规模经济与范围经济计量分析.pdf

  本文关键词：基于多元产出的高等教育规模经济与范围经济计量分析，由笔耕文化传播整理发布。

2015年 7月 高 教 发 展 与 评 估 Ju1．，2015 第 31卷 第 4期 HigherEducationDevelopmentandEvaluation No．4，Vo1．31 基于多元产出的高等教育规模经济与范围经济计量分析 许长青 中山大学 教育学 院，，广东 广州 510275 摘 要：高等教育多元化职能决定了大学多元产出事业单位的组织特性 以及具有规模经 济与范围经济的经济特性 。但规模经济舜口范围经济都有其 “边界”，超过 了一定 的 “边界”，适 得其反。因此在高校控制办学成本，提高办学效率和效益 的实践中，如何对多元产 出的高等 教育规模经济与范围经济进行计量分析，具有重要的理论与实践意义。高等教育规模经济和 范围经济的计量方法常采用成本 函数法。成本 函数法使用计量经济模 型 ，从 实际投入一产 出 数据 中估算成本，考察成本和产 出之间的关系，并 以此来确定是否存在规模经济和范围经济。 多元产 出的高等教育成本函数分析具有较为严格的假设条件 ，在未来的多产 出成本函数分析 中，高等教育产 出及其质量、评价方法、技术变革、非营利假设等 问题值得我们进一步思考和 探讨 。 关键词 ：高等教育；规模经济；范围经济 ；计量分析 ；教育成本 ；教育绩效评价 中图分类号：G40―054 文献标志码 ：A 文章编号：1672―8742 2015 04―0032―13 一 、 问题 的提 出 19世纪末和 20世纪初以来 ，知识结构开始发生急剧变革 。尽管这些变革并不 起源于大学，但对大学产生了巨大影响。急剧变革 已经并将继续改变大学教什么、由 谁教以及如何教的问题 。这些变化将在研究和教学之间产生新 的关系并影响高等教 育的规模和范围，从而使世界各地的大学 日益变成多元产出的事业单位 。大学多元 产出与大学职能密切相关 ，大学

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