教育生态位视阈下高职院校国际化产教资源优化组合模式研究

发布时间：2021-01-10 05:23

　　在"一带一路"倡议及经济全球化背景下,高职教育需要研究国际化高水平应用型大学发展新目标,提升高职院校生态定位,确立国际化高质量应用型人才培养体系,探索国际教育资源的产教优化组合模式和方法。高职教育需要在高等教育体系中形成自己的生态位,以无锡商业职业技术学院、江苏海事职业技术学院和苏州健雄职业技术学院为案例,分析这3所院校的国际化产教资源优化组合模式的具体实践,从中发现校企教育资源组合的动力机制、路径和方法,形成高职院校的产教资源优化组合模式的研究案例。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(30)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、问题提出
二、高职教育生态位提升的理论分析
三、高职院校国际化产教资源优化组合模式的案例分析
    （一）无锡商业职业技术学院
        1. 选择依据
        2. 案例简介
        3. 创新实践
        4. 成效
    （二）江苏海事职业技术学院
        1. 选择依据
        2. 案例简介
        3. 创新实践
        4. 成效
    （三）苏州健雄职业技术学院
        1. 选择依据
        2. 案例简介
        3. 创新实践
        4. 成效
四、总结与讨论



本文编号：2968143