产业升级背景下服装专业新型应用型人才培养研究
发布时间:2022-08-08 10:58
全球经济一体化的背景下,我国正在构建创新驱动、协同发展的现代工业体系。在这百年未有之大变局下,服装产业以创新型人才为第一动力源,加快产业转型升级。地方高校作为应用型人才培养的主力军,需要主动对接地方,背靠行业探索创新创业的人才培养模式;通过整合资源,凝练特色,加大协同创新力度,形成科学研究和人才培养合力,提升学校科技创新和服务区域经济发展的能力。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、锁定“新型”,探索应用型人才培养模式
(一)聚焦高水平新型应用型大学的办学方向
(二)聚力新型应用型人才培养模式
二、构建“五化一转换”人才培养体系
(一)一体化设计
(二)行业化标准
(三)多元化合作
(四)项目化教学
(五)职业化培养
(六)传统技艺与现代技术转换
三、加强条件建设和过程管理
(一)教师发展与教学团队建设
(二)课程教材资源开发
(三)产教融合平台建设
(四)创新创业训练
(五)国内外教学交流合作
四、凝练特色,保障人才培养质量可持续
(一)艺术与技术融合
(二)产教融合
(三)校地融合
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]坚持“以本为本” 推进“四个回归”——新时代全国高等学校本科教育工作会议述评[J]. 唐景莉. 中国高等教育. 2018(Z2)
[2]学习落实讲话精神 开创高校本科人才培养工作新局面[J]. 郑文. 中国大学教学. 2018(05)
硕士论文
[1]地方院校推进一流本科教育的战略研究[D]. 李晓贤.山西大学 2019
本文编号:3671385
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、锁定“新型”,探索应用型人才培养模式
(一)聚焦高水平新型应用型大学的办学方向
(二)聚力新型应用型人才培养模式
二、构建“五化一转换”人才培养体系
(一)一体化设计
(二)行业化标准
(三)多元化合作
(四)项目化教学
(五)职业化培养
(六)传统技艺与现代技术转换
三、加强条件建设和过程管理
(一)教师发展与教学团队建设
(二)课程教材资源开发
(三)产教融合平台建设
(四)创新创业训练
(五)国内外教学交流合作
四、凝练特色,保障人才培养质量可持续
(一)艺术与技术融合
(二)产教融合
(三)校地融合
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]坚持“以本为本” 推进“四个回归”——新时代全国高等学校本科教育工作会议述评[J]. 唐景莉. 中国高等教育. 2018(Z2)
[2]学习落实讲话精神 开创高校本科人才培养工作新局面[J]. 郑文. 中国大学教学. 2018(05)
硕士论文
[1]地方院校推进一流本科教育的战略研究[D]. 李晓贤.山西大学 2019
本文编号:3671385
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jiliangjingjilunwen/3671385.html