产业数字化的特点及其对职业教育的新要求

发布时间：2022-10-11 19:42

　　为进一步探讨数字化阶段的职业教育改革,在充分调研的基础上,明确数字化的定义,提炼产业数字化的6个典型特点:生产方式从供给推动转向需求拉动;企业发力柔性制造技术;技术密集型企业占比渐增;机器人在多领域广泛应用;企业组织方式转向扁平化管理;数字技术推动企业内外协同合作,并从3个方面分析产业数字化对职业教育提出的新要求。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 产业数字化定义
2 产业数字化的典型特点
    2.1 生产方式从供给推动转向需求拉动
    2.2 企业发力柔性制造技术
    2.3 技术密集型企业占比渐增
    2.4 机器人在多领域广泛应用
    2.5 企业组织方式转向扁平化管理
    2.6 数字技术推动企业内外深度合作
3 产业数字化对职业教育提出的新要求
    3.1 数字能力成为职业教育人才专业能力的重要组成部分
    3.2 职业教育人才培养的定位需要调整
    3.3 职业教育人才培养目标更强化“团队协作”精神
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]企业数字化转型过程和效果研究——以良品铺子为例[J]. 吴军,梁思惠.  特区经济. 2019(11)
[2]从数字化走向智能化未来的口腔医学——展望口腔4.0时代[J]. 王祖顺.  科教导刊(中旬刊). 2019(10)
[3]中国制造业数字化转型的特点、问题与对策[J]. 沈恒超.  中国经济报告. 2019(05)
[4]数字化升级带来的机遇和挑战[J]. 宗馥莉.  宁波经济(财经视点). 2019(09)
[5]从工业0.0到工业4.0的职业教育演进与变革[J]. 曹晔,盛子强,秦文.  中国职业技术教育. 2018(25)



本文编号：3691174