校园能耗分项计量以及节能在线诊断研究

发布时间：2017-05-28 12:00

  本文关键词：校园能耗分项计量以及节能在线诊断研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：建设节约型校园是当今社会为校园提出的时代要求,校园节能是已经纳入目前许多高校的重点实施计划之一。准确有效的寻找校园节能潜力和节能途径是校园节能工作有序开展的前提。校园能耗由于缺少有效的管理机制,存在基础数据缺失、计量混乱等实际问题。在教育部出台的校园建筑节能减排的通知后,一些高校率先实施起节约型校园的实践。对校园能耗实行分项计量是目前高校能耗计量的新趋势。通过分项计量得到的数据分析可以挖掘校园建筑的节能潜力,为校园建筑的节能改造工作提供完善的技术支持和数据依据。 本文根据国家建筑节能相关的技术导则和条文规范,对北方工业大学校园建筑信息和能耗情况进行了调查研究,建立了能耗监测平台,确定了分项计量能耗拆分模型。通过对能耗监管平台数据的处理分析,找出该校园的节能潜力,并提出了对应的节能优化建议,为将来的校园节能工作的进一步开展提供了依据。同时,通过对校园用能指标的研究,确定了初步的节能判断依据,对将来校园新建建筑的节能工作具有借鉴意义。
【关键词】：分项计量 建筑能耗 节能潜力 能耗定额 光伏建筑一体化
【学位授予单位】：北方工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TU111.195
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 1. 绪论7-16
• 1.1 课题研究背景7-10
• 1.1.1 我国的建筑能耗现状8
• 1.1.2 校园建筑能耗情况8-10
• 1.2 课题研究的目的和意义10-11
• 1.3 国内外发展现状11-14
• 1.3.1 国外建筑节能发展现状11-12
• 1.3.2 国内建筑节能发展现状12-14
• 1.4 课题研究的主要内容和技术路线14-16
• 1.4.1 课题研究的主要内容14-15
• 1.4.2 课题研究的技术路线15-16
• 2. 能耗监测平台系统的建立16-41
• 2.1 校园建筑能耗状况16-23
• 2.1.1 校园基本概况16
• 2.1.2 学校建筑概况16-19
• 2.1.3 校园能耗状况19-23
• 2.1.4 校园用能特点及趋势分析23
• 2.2 校园节能改造措施23-27
• 2.2.1 远程计量和控制的节电改造24
• 2.2.2 建筑节能监控中心的节能改造24-26
• 2.2.3 供热系统分区供暖的节气改造26-27
• 2.3 能耗监测平台的建设27-32
• 2.3.1 监测范围和对象28-29
• 2.3.2 仪表设置29-30
• 2.3.3 能耗监测中心30-32
• 2.4 分项计量32-33
• 2.4.1 能耗拆分模型32-33
• 2.4.2 分项能耗的计量33
• 2.5 光伏建筑一体化示范项目33-39
• 2.5.1 并网系统设计34-35
• 2.5.2 系统效率分析35-36
• 2.5.3 系统发电量预测36-37
• 2.5.4 效益及环境影响分析37-39
• 2.5.5 其他经济收益39
• 2.5.6 费效比计算39
• 2.6 本章小结39-41
• 3. 能耗数据的对比分析与节能诊断41-55
• 3.1 节能诊断方法41
• 3.2 采暖能耗对比41-49
• 3.2.1 单位建筑面积供暖能耗比较42-48
• 3.2.2 供热区域能耗特点分析48
• 3.2.3 节能诊断结论48-49
• 3.3 耗电能耗对比分析49-54
• 3.3.1 教学建筑耗电量整体趋势49-50
• 3.3.2 各教学建筑用电能耗对比50-51
• 3.3.3 相同功能的建筑区域耗电量比较51-52
• 3.3.4 第五教学楼数据的处理分析52-54
• 3.3.5 节能诊断结论54
• 3.4 本章小结54-55
• 4. 校园建筑用能定额指标的研究55-60
• 4.1 能耗指标的确定55-56
• 4.2 采暖能耗的用能指标56-57
• 4.3 用电系统耗电量定额57-58
• 4.4 节能优化建议58-59
• 4.5 本章小结59-60
• 5. 结论和展望60-62
• 参考文献62-65
• 附录65-75
• 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文75-76
• 致谢76

【参考文献】

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本文编号：402552