基于文献计量分析的对外汉语阅读教学研究现状

发布时间：2017-06-04 17:01

  本文关键词：基于文献计量分析的对外汉语阅读教学研究现状，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：阅读是我们生活中必不可少的重要活动,是我们对外汉语教学的重要组成部分,同时作为听说读写四项基本的语言技能之一,成为许多留学生学习的重点与难点,众多学者专家无论是从教学策略、学生习得还是从教材编写等诸多角度都进行过不同形式的研究。本文以《世界汉语教学》1987年发刊至2014年发表的31篇与对外汉语阅读教学相关的文献以及《云南师范大学学报对外汉语教学与研究版》2003年发刊至2014年发表的20篇文献为分析对象,结合文献计量分析方法、内容分析法、综合归纳法,对51篇文献的数量、作者、引文,基金论文和具体研究方法进行统计分析,从文献计量的角度找出隐含在数据背后的有关对外汉语阅读教学的相关研究与发展信息,发现这51篇论文中研究重点集中于阅读的教学策略,文章研究方法也具有多样化,但是研究内容的广泛性还不足,通过得出的数据与结论为今后的学者做相关的研究提供更多的参考依据。
【关键词】：《世界汉语教学》 %E3%80%8B" target="_blank">《云南师范大学学报<对外汉语教学与研究版>》 对外汉语 阅读教学 文献计量
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-10
• （一）选题缘起及意义6-7
• 1.研究背景6-7
• 2.研究意义7
• （二）研究对象及方法7-8
• 1.研究对象7
• 2.研究方法7-8
• （三）文献综述8-10
• 1.对外汉语阅读教学研究概述8-9
• 2.文献计量学概述9-10
• 3.文献计量学在语言学界的应用现状10
• 一、对外汉语阅读教学论文内容分析10-18
• （一）阅读论文分类11-14
• （二）阅读教学研究方法分析14-18
• 二、对外汉语阅读相关论文定量分析18-34
• （一）论文载文量分析18-21
• 1.载文数量的时间分布18-21
• （二）阅读教学论文作者分析21-25
• 1.作者的地区分布21-23
• 2.作者机构分布23-24
• 3.论文作者的合著度24-25
• （三）论文引文分析25-32
• 1.引文数量的统计分析26-28
• 2.论文被引统计分析28-30
• 3.高频被引论文统计分析30-32
• （四）基金论文统计分析32-34
• 三、结论34-36
• （一）取得的成果34
• （二）存在的问题34-35
• （三）研究的局限35-36
• 参考文献36-38
• 附录一：《世界汉语教学》阅读教学相关论文38-40
• 附录二：《云南师范大学学报＜对外汉语教学与研究版＞》阅读教学相关论文40-41
• 致谢41-42

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本文编号：421553