基于翻转课堂的高校经管类课程教学模式设计研究——以“西方经济学”课程为例

发布时间：2017-10-21 01:04

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【摘要】：在高校传统教学中,学生的主观能动性受到了严重的限制,使得学生的思维模式没有得到开阔,创造性缺乏。为了改变这一教学现象,很多高校开始沿用翻转课堂对高校学生进行培养。翻转课堂是一种全新的教学理念,注重体现学生的主体地位,让学生在老师的正确引导下,积极、主动地自主学习,充分调动学生的主观能动性与积极创造性,将学生培养成具有较强综合素质的新型人才。
【作者单位】： 温州大学城市学院;
【关键词】： 翻转课堂 高校 经管类 课程教学 模式设计 西方经济学
【分类号】：F0;G434
【正文快照】： 1.前言信息科技的快速发展,极大地丰富了人们的精神世界,对人们的生活方式发生了巨大的改变,也推动了社会的进步与发展。面对日益高速发展的社会环境,需要教学者做出积极的思考,顺应时代发展潮流,进行教学的改革,为社会输送高素质的人才。高校教学改革中,运用翻转课堂模式,主

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本文编号：1070372