论中国问题意识在国际经济学课程中的应用

发布时间：2017-10-28 10:02

本文关键词：论中国问题意识在国际经济学课程中的应用

【摘要】：自从我国引进《国际经济学》课程以来,我国高校国际经济学课程教学以介绍西方发达国家教材内容为主,缺乏自觉的中国问题意识,使得《国际经济学》课程教学与我国经济建设的实际出现某种程度的相互脱节.因此,提出在我国高校国际贸易专业课程《国际经济学》的教学中要有明确的"中国问题意识",积极引导学生学习《国际经济学》的思路,以提高本课程的教学质量.
【作者单位】：广东工业大学经贸学院;
【关键词】： 问题意识 国际经济学 应用
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(GD15CGL03)
【分类号】：G642;F0-4
【正文快照】： 1问题的提出自从20世纪90年代初,《国际经济学》课程引进到我国高校以来,国内的《国际经济学》教学主要是介绍西方发达国家教材的内容,与我国经济发展的具体实际结合的并不多.可以说,国际经济学的教学与我国实际经济活动世纪是“两张皮”,各说各的,没什么关系;在我国外贸经济

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