“思维五步法”在《经济学》课程课堂教学中的实践——创设真实的情境
发布时间：2018-08-04 20:05
【摘要】："思维五步法"要想在《经济学》课程课堂教学中进行实践,首先必须根据经济事件创设真实的情景。本文论述了创设真实情景的意义,什么是真实情景,及如何创设真实情景。
[Abstract]:In order to practice the five-step thinking method in the classroom teaching of Economics, the real situation must be created according to the economic events. This paper discusses the significance of creating real scene, what is real scene, and how to create real scene.
【作者单位】： 浙江工商职业技术学院;
【基金】：2015年度浙江省高等职业教育研究会课题:“思维五步法”在《经济学》课程课堂教学中的实践,阶段性研究成果
【分类号】：G712;F0-4
，
本文编号：2164996
[Abstract]:In order to practice the five-step thinking method in the classroom teaching of Economics, the real situation must be created according to the economic events. This paper discusses the significance of creating real scene, what is real scene, and how to create real scene.
【作者单位】： 浙江工商职业技术学院;
【基金】：2015年度浙江省高等职业教育研究会课题:“思维五步法”在《经济学》课程课堂教学中的实践,阶段性研究成果
【分类号】：G712;F0-4
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本文编号：2164996
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