马克思商品拜物教理论研究

发布时间：2017-03-24 15:02

  本文关键词：马克思商品拜物教理论研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：商品拜物教是商品经济发展的必然产物。在商品交换中,人们以商品的价值量为衡量标准,让渡自己的劳动产品换取他人的劳动产品,以满足自己生存和发展的需要。商品不外乎是劳动的结果,是人手的产物。然而,商品在交换和流通过程中,人们往往看不到商品所体现的人的关系,而误认为商品作为一个独立的个体存在。与此同时,价值规律的发生作用更进一步增强了商品的神秘气息,商品似乎真的拥有了一种独立的、神秘的力量,成为人们生活的主宰,支配人们的生活,决定人们的命运,人们对它顶礼膜拜,商品拜物教由此而生。它作为一种错误的思想依存于商品所触及的每一个角落,误导人们对商品的理解,消解人的主体意识。 马克思从实践出发,通过对资本主义商品经济的全面研究,提出了商品拜物教理论,系统地批判了资产阶级所鼓吹的各种拜物教,同时揭示了扬弃商品拜物教的可能途径,为人们走出商品拜物教的迷宫指明了方向。随着我国改革开放的提出和市场经济的发展,人们的物质文化生活水平得到了空前的提高。然而,伴随市场经济而来的商品拜物教思想也同时获得了生长和蔓延的空间,它严重阻碍了我国社会主义市场经济建设的进程。研究马克思商品拜物教理论,解决我国市场经济建设中面临的问题,促进市场经济的健康发展和人民物质文化生活水平的提高,成了当前的热点问题。而当下我国学术界对马克思商品拜物教理论的深入研究依旧不够成熟和完善,我们有理由也有责任对其进行系统地论述和深层次地挖掘,用以服务社会主义市场经济建设。 本文对马克思商品拜物教理论的研究,主要从以下四个部分来展开。 第一部分：文献综述。对本选题的意义,研究现状,创新之处以及存在的问题等给予一定的解释和说明。 第二部分：从马克思经典文本出发,结合马克思有关拜物教的论述,梳理出马克思商品拜物教理论,在此基础上考察原始拜物教与商品拜物教的联系、澄清商品意识与商品拜物教的关系、消除人们对商品拜物教的误读,最后重点区分商品拜物教与物化,异化等人们容易混淆的概念。 第三部分：对马克思商品拜物教理论进行剖析。主要是梳理马克思关于商品拜物教成因,商品拜物教的实质和对商品拜物教的两个演化形式(货币拜物教和资本拜物教)的阐述,最后论述马克思对破除商品拜物教的见解。 第四部分：马克思商品拜物教理论的启示。通过对马克思拜物教理论的分析,我们得出我国存在拜物教生长的土壤,这里从社会和个人两个角度分析商品拜物教对社会主义现代化建设影响,并在此基础上提出扬弃商品拜物教的可能途径。
【关键词】：马克思 商品拜物教 市场经济 研究
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：A811.6;F091.91
【目录】：

• 摘要6-8
• Abstract8-12
• 绪论12-18
• (一) 选题意义12-13
• 1、理论意义13
• 2、现实意义13
• (二) 研究现状13-17
• 1、国外研究现状13-15
• 2、国内研究现状15-17
• (三) 论文创新之处17-18
• 一、马克思商品拜物教理论的缘起18-26
• (一) 商品拜物教理论的提出18-20
• 1、《詹姆斯·穆勒<政治经济学原理>一书摘要》中萌发拜物教思想18-19
• 2、《1844年经济学哲学手稿》中首次引入拜物教概念19
• 3、《经济学手稿》(1857-1858年)中提出拜物教理论19-20
• 4、《资本论》中完成商品拜物教理论20
• (二) 商品拜物教的理解20-23
• 1、商品拜物教与原始拜物教20-21
• 2、商品拜物教与商品意识21-22
• 3、商品拜物教的界定22-23
• (三) 商品拜物教与物化、异化23-26
• 1、商品拜物教与物化23-24
• 2、商品拜物教与异化24-26
• 二、马克思商品拜物教理论剖析26-34
• (一) 商品拜物教的成因26-29
• 1、商品神秘性的来源26-27
• 2、商品拜物教的产生27-29
• (二) 商品拜物教的演化29-31
• 1、货币拜物教29-30
• 2、资本拜物教30-31
• (三) 商品拜物教的破除31-34
• 1、商品拜物教只存在于商品社会之中31-32
• 2、大力发展生产力,消灭私有制32-34
• 三、马克思商品拜物教理论的启示34-46
• (一) 我国存在商品拜物教生长的土壤34-37
• 1、私有制的存在35-36
• 2、市场经济的建立36
• 3、商品在社会生活中的地位36-37
• (二) 商品拜物教对我国现实生活的影响37-41
• 1、从社会角度看商品拜物教的影响38-39
• 2、从个人角度看商品拜物教的影响39-41
• (三) 扬弃商品拜物教的可能途径41-46
• 1、加强科学宣传,正确认识商品拜物教42-43
• 2、着力科学引导,树立科学的商品观43
• 3、完善相关法制,健全社会主义法制体系43-44
• 4、深入道德教化,加强社会主义道德建设44
• 5、大力发展生产力,促进人的全面发展44-46
• 参考文献46-48
• 攻读学位期间发表的论文目录48-49
• 致谢49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：265749