青年马克思的能力思想及其当代中国意义——基于《1844年经济学哲学手稿》的分析

发布时间：2021-01-11 03:35

　　《1844年经济学哲学手稿》中蕴涵的能力思想,构成了中国改革开放以来人的解放和发展的重要思想资源。青年马克思将人的类能力和需要能力看作本质力量的重要构成部分,批判了异化劳动造成的人的类能力异化和人的尊严丧失,进而考察了资本增殖带来的需要能力异化和人与人的对立。透过资本与劳动的关系,马克思揭示出现代社会财富积累在人的发展问题中的悖论。他提出通过共产主义运动,实现人对自身能力的全面占有和日益丰富,从而富人不是占有财富的人,而是具有内在丰富性的人。青年马克思的能力思想启示我们:国家富强、民族复兴和社会和谐有赖于人力资源和人才资源能力建设;在大国迈向强国关键期,改革开放应在更高水平上深化和扩展;只有把政治优势和制度优势转化为治理效能,才能有效摆脱贫困,实现共同富裕。 

【文章来源】：厦门大学学报(哲学社会科学版). 2019,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、从主体压抑到主体意识的觉醒:人对自身能力的倚重
二、人的发展尺度对资本尺度的超越:唯物史观的能力视角
三、青年马克思能力思想对中国改革开放的启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]论马克思的能力观[J]. 张瑶,张艳涛.  理论与现代化. 2018(02)
[2]以人民为中心的发展思想的哲学基础[J]. 张艳涛,钟文静.  思想教育研究. 2018(02)
[3]能力正义:现代正义观的合理内核——兼论贫困问题的教育解决路径[J]. 张艳涛,张瑶.  宁夏党校学报. 2018(01)
[4]唯物史观“历史性”观念的引入——马克思《1844年经济学哲学手稿》中“异化”概念新解[J]. 鲁克俭.  哲学动态. 2015(06)
[5]《1844年经济学哲学手稿》中的人道主义问题[J]. 张霄.  教学与研究. 2013(05)
[6]马克思的自由观:自主活动——重读《德意志意识形态》[J]. 侯才.  中国图书评论. 2010(08)
[7]学术回顾与反思:马克思主义哲学研究30年（1978～2008）之一 从真理标准讨论到哲学教科书体系改革[J]. 杨学功.  中共天津市委党校学报. 2010(01)
[8]《穆勒评注》中的交往异化:马克思的转折点——马克思《詹姆斯·穆勒〈政治经济学原理〉一书摘要》研究[J]. 韩立新.  现代哲学. 2007(05)



本文编号：2970000