阿格尔异化消费理论的生态价值
发布时间:2021-06-29 12:02
本·阿格尔是生态学马克思主义的重要代表人物。在其代表作《西方马克思主义概论》中,他首次定义了异化消费的概念:"异化消费是人们为补偿自己那种单调乏味的、非创造性的,而且常常是报酬不足的劳动而致力于获得商品的一种现象。"阿格尔认为,生态危机是异化消费直接导致的结果,异化消费是资本主义最主要的异化现象。树立文明的生态消费观,需要发扬阿格尔对异化消费的批判精神,坚决抵制过度消费、奢靡消费等异化消费现象,实现不同消费者之间、消费者与生态环境之间以及经济发展水平之间的协调发展。我们必须辩证地从阿格尔异化消费理论中获取经验,重视阿格尔在生态危机方面的警示意义,摒弃越消费越幸福的消费理念,坚持消费正义,促进人类经济社会永续发展。
【文章来源】:山东社会科学. 2019,(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、阿格尔异化消费理论的基本观点
(一) 异化消费的概念
(二) 异化消费的根源及本质
(三) 异化消费的后果及摆脱
二、生态消费观念缺失与我国生态教育存在的问题
(一) 生态教育没有得到应有的重视
(二) 生态教育没有纳入教育内容体系
(三) 生态教育没有建立对应的教育机制
三、阿格尔异化消费理论的当代生态价值启示
(一) 弘扬生态正义教育, 抵制异化消费行为
(二) 摈弃异化消费方式, 崇尚生态消费理念
(三) 拓展生态教育渠道, 践行生态消费行为
(四) 注重生态道德养成, 实现消费公平正义
本文编号:3256408
【文章来源】:山东社会科学. 2019,(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、阿格尔异化消费理论的基本观点
(一) 异化消费的概念
(二) 异化消费的根源及本质
(三) 异化消费的后果及摆脱
二、生态消费观念缺失与我国生态教育存在的问题
(一) 生态教育没有得到应有的重视
(二) 生态教育没有纳入教育内容体系
(三) 生态教育没有建立对应的教育机制
三、阿格尔异化消费理论的当代生态价值启示
(一) 弘扬生态正义教育, 抵制异化消费行为
(二) 摈弃异化消费方式, 崇尚生态消费理念
(三) 拓展生态教育渠道, 践行生态消费行为
(四) 注重生态道德养成, 实现消费公平正义
本文编号:3256408
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