财经专业宏观经济学教材的使用考察与思考
发布时间:2022-01-01 09:49
宏观经济学授课教师在组织教学时应该秉承"教师高于教材"的理念,由教师主导教材,而不是相反;宏观经济学教材只能作为参考,而不是指引;应该利用宏观经济学教材实现教师的教学理念和目标;应该讲出宏观经济学教材中没有呈现或难以清楚呈现的核心逻辑和难点原理。
【文章来源】:中国大学教学. 2018,(12)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、国内流行的宏观经济学教材评述
1. 宏观经济学教材的三个“流派”
2. 各“流派”教材特点
3.“马工程”宏观经济学教材
二、国内高校对宏观经济学教材的使用
1. 宏观经济学教材的选用
2. 高校对宏观经济学教材的使用方式
三、如何利用“马工程”宏观经济学教材
1. 宏观经济学教材的逻辑主线
2. 如何使用宏观经济学教材
3. 宏观经济学教材中的重难点
本文编号:3562123
【文章来源】:中国大学教学. 2018,(12)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、国内流行的宏观经济学教材评述
1. 宏观经济学教材的三个“流派”
2. 各“流派”教材特点
3.“马工程”宏观经济学教材
二、国内高校对宏观经济学教材的使用
1. 宏观经济学教材的选用
2. 高校对宏观经济学教材的使用方式
三、如何利用“马工程”宏观经济学教材
1. 宏观经济学教材的逻辑主线
2. 如何使用宏观经济学教材
3. 宏观经济学教材中的重难点
本文编号:3562123
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jingjililun/3562123.html