高校经济管理专业校企合作模式与困境研究

发布时间：2022-01-08 07:45

　　随着社会的不断发展,企业对人才的需求越来越综合化,这对高校人才培养提出了更高的要求。经济管理专业重点培养经济管理理论及管理操作兼具的专业型人才,如何实现经济管理专业学生与企业的对接是高校管理人员需要研究的重要问题。校企合作教学模式的运用是经济管理专业教学改革的新思路,能够提升教学效果,为企业定向培养所需人才。论文对校企合作教学模式的实际意义进行阐述,分析当前校企合作教学面临的困境,针对加强经济管理专业校企合作提出合理化建议。 

【文章来源】：中小企业管理与科技(上旬刊). 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 经济管理专业推行校企合作教学模式的实际意义
    2.1 提升教学内容的实用性与科学性
    2.2 促进校企双方利益协同
    2.3 提高学生的创新与实践能力
3 经济管理专业校企合作面临的困境
    3.1 存在“高校热，企业冷”现象
    3.2 存在“形式多，实质少”现象
    3.3 存在缺乏“合作动力”现象
4 经济管理专业校企合作的路径
    4.1 确保企业利益最大化
    4.2 选择良性运行路径
    4.3 采取灵活的校企合作方式
    4.4 构建校企合作利益机制
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]校企合作背景下经济管理专业课程教学改革探索[J]. 杨洪霞.  产业与科技论坛. 2018(24)
[2]经济管理类专业校企合作模式探析——以湖北文理学院理工学院为例[J]. 刘铁.  现代商贸工业. 2018(21)
[3]高校经济管理类专业校企合作办学的思路与模式[J]. 张承.  现代经济信息. 2017(11)
[4]高校经济管理类专业实践教学实施路径探讨[J]. 夏红云.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2016(01)



本文编号：3576167