基于SEM的专业满意度研究——以太原工业学院经济与管理系为例
本文关键词:基于SEM的专业满意度研究——以太原工业学院经济与管理系为例
【摘要】:通过对太原工业学院经济与管理系大学生的专业满意度进行调查,建立结构方程模型、分析影响专业满意度的变量、通过AMOS软件拟合模型及检验,得出实践教学、入学前对专业的了解与期望、课程体系及教学教材选用等因素是影响经济与管理系大学生专业满意度的关键指标。提高大学生的专业满意度,高等教育专业教学应加强入学初的专业宣讲,明确专业发展目标,完善实践机制,增强学生专业能力,同时,选用教材应以应用型为主、理论型为辅。
【作者单位】: 太原工业学院经济与管理系;
【关键词】: 经济与管理系 专业满意度 结构方程模型
【基金】:太原工业学院教研项目《大学生专业满意度调查与研究》(项目编号:2014YJ31)的阶段性研究成果
【分类号】:F0-4;G642.3
【正文快照】: 高等教育其实质为专业教育,合格人才的培养离不开科学合理的专业建设。近年来,大学生专业满意度已成为高等教育界衡量大学办学质量的标准之一。专业满意度不仅可以衡量一所高校是否具有竞争力,也可促使高校有针对性地改进专业教育水平,从而培养更多具有专业技能的高水平人才。
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