提高非经济专业西方经济学教学效果之我见

发布时间：2017-07-27 11:31

  本文关键词：提高非经济专业西方经济学教学效果之我见

  更多相关文章： 非经济专业 西方经济学

【摘要】：经济学课程内容抽象,学生学习难度较大。要想使非经济专业的学生提高对经济学课程的兴趣,需要采取以下措施:教学内容的讲解要尽量通俗化;教学要贯彻少而精、少而实用的原则;教学方法上,多媒体与板书要相互配合;要强化传统教学中的"三个环节"。
【作者单位】： 玉溪师范学院;
【关键词】： 非经济专业 西方经济学
【分类号】：G642;F0
【正文快照】： 西方经济学是研究在市场经济制度下,稀缺资源配置与利用的学科,具有理论体系庞大,内容覆盖面广,理论抽象、假设条件多、数学化倾向强等特点。这些特点,往往会使初学者望而生畏,失去兴趣。如何让非经济专业学生对抽象的经济学课程感兴趣,使课堂教学达到好的效果,笔者试着从自己

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘越;;提高西方经济学本科课程教学效果的路径——兼论西方经济学课程的特点[J];高等财经教育研究;2012年03期

2 郑美华;;英才实验班西方经济学的教学内容改革研究[J];广西教育学院学报;2012年06期

3 ;马克思主义经济理论与西方经济学研讨会简讯[J];对外经济贸易大学学报;1989年06期

4 周永辉;;西方经济学经典理论对大学生就业的启示[J];管理观察;2013年25期

5 汪红梅;;关于提升西方经济学教学效果的思考[J];经济研究导刊;2010年26期

6 王金秋;;独立学院“西方经济学”教学探讨[J];中国电力教育;2010年33期

7 董娜;;谈如何学习西方经济学[J];现代营销(学苑版);2010年12期

8 金丽;张守凤;;参与式教学与创新能力培养探析——以“西方经济学”课程为例[J];黑龙江高教研究;2011年01期

9 张晓霞;;再论西方经济学教改——注重教与学的有机结合[J];出国与就业(就业版);2012年02期

10 胡良益;辛政华;;基于项目学习模式的西方经济学教学改革研究[J];赤峰学院学报(自然科学版);2012年13期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 海派经济学南京研究所 李炳炎;夯实中国经济学的基础[N];社会科学报;2005年

，

本文编号：581220