协同创新视角下的高职院校经济类专业实践教学研究
发布时间:2017-08-04 10:10
本文关键词:协同创新视角下的高职院校经济类专业实践教学研究
【摘要】:协同创新是指整体各要素间协同作用,共同完成创新过程的活动。这是一种新型的教育理念。协同创新是解决高职院校经济类专业实践教学问题的有效措施,是提升高职经济类专业实践教学水平的有效途径。高职院校运用协同创新的理念与措施完善实践教学过程,优化实践教学保障体系,规范实践教学的组织管理,可以全面提高实践教学的质量。
【作者单位】: 辽宁经济管理干部学院资产管理处;
【关键词】: 协同创新 高职院校 经济类专业 实践教学
【基金】:辽宁经济管理干部学院2016-2017年度教研教改项目“协同创新的高职院校实践教学体系研究”的阶段性成果,负责人:王鸿艳,编号:2016jzy00
【分类号】:F0-4;G712
【正文快照】: 国家高等教育司司长张大良在接受《中国教育报》采访时曾说“协同育人是高等教育改革的一大亮点,人才培养是系统工程,需要方方面面的共同努力”。在此背景下,本文尝试引入以院校之间、教师之间、校企之间、师生之间的协作方式,开展院校、科研、企业等多角度的深层次协作,为培
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐火军;;高职经济类专业实践教学改革[J];学园(教育科研);2012年19期
2 何仁聘;;论中等职业院校经济类专业教学方法的改革[J];现代企业教育;2013年04期
3 赵阳;;高职经济类专业课程项目教学考试法研究[J];山西青年;2013年10期
4 张敏娟;;高职高专经济类专业基础课拓展性教学方法探究[J];长春理工大学学报;2010年10期
5 于继武;;高职院校经济类专业计算机技术基础课程教育的研究——以武汉软件工程职业学院电子商务专业为例[J];吉林省教育学院学报(上旬);2013年12期
6 胡越明;;论高职经济类专业学生记忆力现状[J];时代教育;2012年11期
7 宋桂华;杨柳;;在经济类专业中高职学生实践能力和创新精神培养模式探析[J];哈尔滨职业技术学院学报;2007年06期
8 刘黎明;王丹丹;;高职经济类专业校外实训基地建设分析[J];现代商贸工业;2014年15期
9 邱桂贤;;基于学生视角的经济类专业教学评价体系研究[J];教育与职业;2012年17期
10 杨建梅;王琰;崔霞;;以学生为主体,向课堂要活力[J];学周刊;2014年18期
,本文编号:618972
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jingjililun/618972.html