宏观经济学案例教学探索

发布时间：2017-08-31 15:28

  本文关键词：宏观经济学案例教学探索

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【摘要】：宏观经济学的学习,需要学生具备扎实的经济学理论,又要做到理论联系实际,培养学生运用所学理论分析现实经济社会问题的能力,了解经济领域的热点前沿问题以及政府的相关政策。在宏观经济学教学中采用案例教学法,能够帮助学生理解掌握晦涩的理论知识,培养其分析理解经济现实能力。本文通过分析案例教学在宏观经济学教学中的讨论,为更好的在教学中应用案例分析法提出教师应该注意的问题。
【作者单位】： 安庆师范大学经济与管理学院;
【关键词】： 宏观经济学 案例教学法 探索
【基金】：2014年度安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目:皖江城市带开放型经济新体制构建研究,项目编号:AQSK2014B003
【分类号】：G642;F015-4
【正文快照】： 一、宏观经济学的特点宏观经济学研究的是国民经济总体过程的活动,主要考察各种经济总量,具有自身特点。一是严格假设上的理论性。宏观经济学建立严格的假设条件,排除不完美的因素和现象,用抽象的文字语言和数学符号理论分析框架,分析国民收入决定理论、宏观经济政策等,致使理

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