一堂有关“消费者剩余”的教学反思

发布时间：2017-09-06 16:06

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【摘要】：教学反思是教师成长的一条有效途径,对于商务管理类应用型文科的教学,教师需要结合生活的实际,学生能理解的角度,将课堂教学丰富起来。
【作者单位】： 江苏省扬州商务高等职业学校;
【关键词】： 经济学课程 教材整合 教学反思
【分类号】：F0-4;G712
【正文快照】： 高职高专院校培养的人才应当是应用型、操作型人才,属于服务业的高级蓝领。新型的教育理念要求我们改变原有的教育模式和教学方法,针对我校高职高专学生的文化背景和基础教育养成的吸纳知识的习惯,对《应用经济学》这本课程的反复教学之后,以“消费者剩余”为主题对本门课的教

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本文编号：804089