《微观经济学》课程思政建设实现路径的探索

发布时间：2021-01-11 16:04

　　课程思政是当代思想政治教育的新理念和新方向。我们要"守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"^[1]。在微观经济学课程思政建设的过程中,笔者深刻的体会到难点是如何使二者有机的融合到一起,从而达到一种润物无声、春风化雨的育人效果。本文从微观经济学课程思政建设的必要性出发,并提出了3种实现路径,旨在不断提高微观经济学课程思政的育人效果,也为其他课程的思政建设提供一定的借鉴。 

【文章来源】：老字号品牌营销. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、文献回顾
二、西方经济学课程思政建设的必要性
    （一）微观经济学本身浓厚的阶级性
    （二）低年级的学生价值观尚未形成
    （三）专业课和思政教育彼此割裂
三、微观经济学课程思政建设的实现路径
    （一）课前准备
    （二）课堂点拨
    （三）课外实践
四、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略[J]. 王学俭,石岩.  新疆师范大学学报(哲学社会科学版). 2020(02)



本文编号：2971073