1+X证书制度下高职财经类专业学习成果认定模式研究
发布时间:2021-02-03 03:22
现阶段,我国的高职院校为了更好地培养出满足国家以及社会对于复合型人才的需求,提出了"1+X证书制度"。"1+X证书制度"自提出并开始实施之后取得了很大的成果,本文将主要对1+X证书制度下高职财经类专业学习成果的认定模式进行研究。
【文章来源】:福建茶叶. 2020,42(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 1+X证书制度概述
1.1 1+X证书制度的工作理念
1.2 1+X证书制度的解读
1.3 1+X证书制度在高职财经类专业中的工作思路
1.3.1 国家顶层设计的部署与完善
1.3.2 地方政府的贯彻落实与精心组织
1.3.3 招募培训评价组织
1.3.4 开发职业技能等级证书
1.3.5 试点院校的培训
1.3.6 经济类专业人才培养和相关职业的培训
1.3.7 学分认定
2 1+X证书制度下高职财经类专业学习成果认定
2.1 认定理念
2.2 认定内容
2.3 认证策略
2.4 认证保障
总结
本文编号:3015822
【文章来源】:福建茶叶. 2020,42(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 1+X证书制度概述
1.1 1+X证书制度的工作理念
1.2 1+X证书制度的解读
1.3 1+X证书制度在高职财经类专业中的工作思路
1.3.1 国家顶层设计的部署与完善
1.3.2 地方政府的贯彻落实与精心组织
1.3.3 招募培训评价组织
1.3.4 开发职业技能等级证书
1.3.5 试点院校的培训
1.3.6 经济类专业人才培养和相关职业的培训
1.3.7 学分认定
2 1+X证书制度下高职财经类专业学习成果认定
2.1 认定理念
2.2 认定内容
2.3 认证策略
2.4 认证保障
总结
本文编号:3015822
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