“工程经济学”线上线下混合式教学探索与实践

发布时间：2021-04-22 00:18

　　目前,线上线下混合式教学是高校教师们积极尝试和探索的教学方式之一,这种教学模式有助于提高学生学习兴趣、提高教师教学效率、提升课程教学质量。该文以"工程经济学"课程为例,探讨课程线上平台搭建和资源建设、线上线下混合式教学的探索与实践,并针对该课程教学现状,讨论在开展混合式教学中存在的主要问题,分析问题成因,给出了解决问题的方法和途径。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程线上资源建设
二、线上线下混合式教学的实践
    1. 课程资源的推送。
    2. 学生学习效果的反馈。
    3. 师生互动交流。
    4. 学习过程的评价与量化。
三、问题及对策分析
    1. 线上学习效果的评价公平性问题。
    2. 采取线上线下混合式教学，总课时过大的问题。
    3. 移动端学习不便的问题。
四、结语



本文编号：3152780