精准扶贫与民族院校《发展经济学》课程教学研究
发布时间:2021-05-20 19:03
民族地区的贫困问题是我国当前精准扶贫工作亟须解决的工作重点之一。民族院校的《发展经济学》课程有助于来自民族地区的学生了解贫困的内涵、特征以及贫困对经济发展的影响,为民族地区经济发展探寻一条可持续的发展道理。
【文章来源】:纳税. 2019,13(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国民族地区贫困问题严重
(一)民族地区贫困深度和广度大
(二)民族地区返贫人数高
二、《发展经济学》课程的贫困专题
(一)贫困的定义
(二)贫困的特征
(三)贫困对经济的影响
三、民族院校《发展经济学》课程的改革
(一)教学内容的改革
(二)教学模式的改革
(三)教学方法的改革
【参考文献】:
期刊论文
[1]民族院校《发展经济学》课程的教育教学研究[J]. 曹考. 人力资源管理. 2017(02)
[2]民族院校《发展经济学》课程案例式教学方法的应用研究[J]. 曹考. 教育教学论坛. 2014(51)
[3]自然灾害对西南少数民族地区农村贫困的影响研究——基于21个国家级民族贫困县67个村的分析[J]. 庄天慧,张海霞,杨锦秀. 农村经济. 2010(07)
[4]论贫困概念的内涵[J]. 郭熙保. 山东社会科学. 2005(12)
博士论文
[1]民族地区贫困的测度与减贫因素的实证研究[D]. 单德朋.西南民族大学 2013
本文编号:3198276
【文章来源】:纳税. 2019,13(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国民族地区贫困问题严重
(一)民族地区贫困深度和广度大
(二)民族地区返贫人数高
二、《发展经济学》课程的贫困专题
(一)贫困的定义
(二)贫困的特征
(三)贫困对经济的影响
三、民族院校《发展经济学》课程的改革
(一)教学内容的改革
(二)教学模式的改革
(三)教学方法的改革
【参考文献】:
期刊论文
[1]民族院校《发展经济学》课程的教育教学研究[J]. 曹考. 人力资源管理. 2017(02)
[2]民族院校《发展经济学》课程案例式教学方法的应用研究[J]. 曹考. 教育教学论坛. 2014(51)
[3]自然灾害对西南少数民族地区农村贫困的影响研究——基于21个国家级民族贫困县67个村的分析[J]. 庄天慧,张海霞,杨锦秀. 农村经济. 2010(07)
[4]论贫困概念的内涵[J]. 郭熙保. 山东社会科学. 2005(12)
博士论文
[1]民族地区贫困的测度与减贫因素的实证研究[D]. 单德朋.西南民族大学 2013
本文编号:3198276
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jjsxs/3198276.html