建筑工程技术专业工程经济课程标准改革探究

发布时间：2021-07-30 15:44

　　随着建筑市场的不断发展,土木工程从业者除了要掌握土工程方面的专业知识,也需要了解工程经济学方面的知识,文章从岗位需求、岗位能力、教学目标、课时数量等角度,对于三年制高职建筑工程技术专业的工程经济课程标准,在课程内容、评价方法、教学手段等方面提出了一定的改革建议。 

【文章来源】：住宅与房地产. 2019,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 课程概述
    1.1 课程性质和作用
    1.2 课程设计改革思路
2 课程目标
    2.1 知识目标
    2.2 能力目标
    2.3 素质目标
3 课程内容的选定
4 教学实施建议
    4.1 教学方法与手段
    4.2 考核与评价
5 课程资源的开发与利用
6 实践平台和信息化教学资源


【参考文献】：
期刊论文
[1]《工程经济学》课程教学改革探究[J]. 郭娟,唐艳,苏江.  四川建材. 2019(03)
[2]CBE教学模式在《工程经济学》课程中的实践研究[J]. 谢玲.  建材与装饰. 2019(03)
[3]“工程经济学”教学改改革的思考[J]. 潘芳煜,白跃伟,聂黎,王小刚,伍小燕,刘凯.  上海第二工业大学学报. 2018(04)
[4]基于CDIO工程教育理念的工程经济学课程教学改革探讨[J]. 任晓宇,张大富.  西部素质教育. 2018(14)



本文编号：3311679